La Estimulación de la creatividad en escolares primarios de sexto grado

Abstract

El material docente aborda el tratamiento dado a un problema que en el orden docente-metodológico afecta a escolares primarios de sexto grado del Centro de Referencia Provincial “Dalquis Sánchez Pupo”, dado el insuficiente desarrollo de la estimulación de la creatividad; consecuentemente, se determinó la elaboración de un sistema de talleres metodológicos para su mejoramiento desde la preparación metodológica que realizan los docentes. En su concreción se emplearon métodos y técnicas de investigación educacional, correspondientes al nivel teórico: análisis- síntesis, inducción-deducción, histórico-lógico, modelación y enfoque de sistema; del nivel empírico, fundamentalmente: observación, encuesta, entrevista y el preexperimento; estos en su relación dialéctica con procedimientos sencillos de estadística posibilitaron constatar las principales transformaciones operadas durante la gestión investigativa, las cuales revelan la viabilidad, validez y factibilidad de la propuesta en su correspondencia con las exigencias del Modelo de la Escuela Primaria Cubana.