Ejercicios para potenciar el desarrollo de habilidades ortográficas mediante la obra martiana en estudiantes de primer semestre de la Facultad Obrera Campesina

Abstract

El insuficiente desarrollo de habilidades ortográficas es una de las regularidades que se encuentra declarada dentro del banco de problemas del Centro Unificado “Héctor Batista Peña”. A partir del curso escolar 2006 – 2007, el claustro de profesores inició un sistema de acciones encaminadas a alcanzar avances en este componente de la lengua materna. La aplicación de estrategias rectoradas por los especialistas en la materia constituyó el objetivo primordial a lograr. La elaboración de diagnósticos pormenorizados, la determinación de los principales errores ortográficos que cometen los estudiantes, la preparación de los docentes y la propuesta de ejercicios, y el empleo de textos de la obra martiana, fueron entre otras, las principales acciones concebidas, tanto por los estudiantes como por los docentes. Los resultados del diagnóstico final demostraron la efectividad del sistema de ejercicios concebido para potenciar el desarrollo de habilidades ortográficas de los estudiantes con los cuales se trabajó. Contribuyó, además, a elevar sus conocimientos sobre el Héroe Nacional de Cuba. De los 23 estudiantes sometidos a este estudio, 18 mostraron avances satisfactorios. Se reconoce que aún subsisten algunas dificultades en las que se debe continuar trabajando para alcanzar los resultados a los que aspira el estado y la sociedad en su conjunto.