Show simple item record

dc.contributor.authorAballe Rosales, Yasel
dc.contributor.authorPérez Borrego, Yunia
dc.date.accessioned2021-11-11T20:17:56Z
dc.date.available2021-11-11T20:17:56Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationAballe, Y., Pérez, Y. (2019)es_ES
dc.identifier.issn1814-151X
dc.identifier.urihttps://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/973
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/7037
dc.description.abstractEl trabajo de referencia persigue como objetivo estructurar una alternativa metodológica que integra en su concepción tres momentos generales (Información profesional, Selección profesional y Reafirmación profesional), sustentados en objetivos, acciones específicas y características fundamentales para favorecer la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado de Secundaria Básica hacia las carreras agropecuarias. En su desarrollo, se emplearon diferentes métodos del nivel científico, entre ellos los teóricos (análisis-síntesis, histórico-lógico e inducción-deducción) y empíricos (encuestas, entrevistas y la observación científica participante). Se obtuvo como resultado un material de consulta valioso a disposición de los docentes de la Educación Secundaria Básica, en función de consolidar la orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuarias, en respuesta a las transformaciones que se vienen aplicando en la Educación Técnica y Profesional Agropecuaria (ETP), derivadas de la actual política económica y social que lleva a cabo el país.es_ES
dc.description.abstractReference work pursues the objective to structure an alternative methodology that integrates in its conception three general moments (professional information, professional selection and professional Reaffirmation), supported by objectives, specific actions and fundamental characteristics to support professional orientation of the students of ninth graders Secondary School to agricultural careers. In its development, different scientific methods, including the theoretical and empirical level were used. Reference material valuable was obtained as a result available to teachers in basic secondary education, in order to consolidate the professional orientation of ninth graders to agricultural careers, in response to the changes that are being applied in Education technical and Vocational Agricultural (ETP), arising from the current economic and social policy carried out by the country.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Conciencia Edicioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLuz, Edición 79, Vol. 18 (2);pp.127-137, abril-junio
dc.subjectMATERIAL DE CONSULTAes_ES
dc.subject.otherAGROPECUARIAes_ES
dc.subject.otherSECUNDARIA BASICAes_ES
dc.subject.otherORIENTACION PROFESIONALes_ES
dc.subject.otherEDUCACION TECNICA Y PROFESIONALes_ES
dc.titleLa Orientación profesional de los estudiantes de noveno grado hacia las carreras agropecuariases_ES
dc.title.alternativeThe Professional orientation of the students of ninth graders Secondary School to agricultural careerses_ES
dc.typeArticlees_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

  • Luz [1084]
    https://luz.uho.edu.cu

Show simple item record