La Literatura Holguinera: investigación e incorporación a la docencia

Abstract

El artículo abordó aspectos en torno a la experiencia sobre la investigación e incorporación a la docencia de la Literatura Holguinera en los diferentes niveles de enseñanza. Se sintetizaron los diferentes momentos transitados desde la ausencia de investigaciones al respecto y la total carencia de autores territoriales en los programas de Literatura Cubana, hasta el logro de un sistemático proceso investigativo que ha traído consigo la presencia de los autores representativos de la Literatura Holguinera en los planes de estudio desde la educación primaria, hasta la de nivel superior en Holguín.

The present article deals with aspects concerning the research about literature produced in Holguín and its further implementation in the teaching of different levels. It summarizes the different stages in the study of this literature, since the times when research about it was nonexistent neither the inclusion of local authors in the Cuban Literature syllabi. Then is described the development of a systematic research process on the issue which has brought about the adequate insertion of Holguín literature in the various syllabi of the different educational levels throughout the province, starting in the elementary school and gradually ranging up to the higher education.