La Tarea docente para la formación de conceptos en la Química Orgánica en la Escuela Militar Camilo Cienfuegos de Holguín

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un diseño de tareas para la formación de conceptos químicos básicos como hidrocarburos, serie homóloga e isomería. Las tareas responden a las exigencias de la enseñanza aprendizaje de los conceptos según los objetivos del programa de la asignatura Química en el preuniversitario. Las actividades se caracterizan por afianzar los rasgos de los conceptos a partir de su aplicación en la solución de situaciones de aprendizaje, utilizando diferentes métodos como la inducción, la deducción y el experimento. Las mismas, con un enfoque diferente a las del libro de texto, contribuyen a elevar la motivación y la autogestión del conocimiento. Para lograr este resultado se utilizaron métodos teóricos y empíricos.

The objective of this work is to present a system of tasks in order to get to basic chemical concepts as hydrocarbons, homologous series and isomerism. Based on this, some tasks are proposed to respond to the requirements of the teaching and learning of concepts according to the objectives of the syllabus of the subjectof Chemistry in the senior high schools . The activities are characterized by strengthening the features of the concepts out of their application in the solution of learning situations, using different methods such as induction, deduction and experiment. The same was applied, with a different approach to those of the textbook, contributing to the raising of motivation an dself -management of knowledge. To achieve this result, some theoretical and empirical methods were used.