Concepción pedagógica martiana sobre el talento y su educación

Abstract

El estudio de concepción pedagógica de José Martí Pérez tuvo como objetivo sistematizar, en lo mejor del pensamiento pedagógico cubano, consideraciones sobre el talento y su educación. Esta tarea constituyó un encargo del proyecto institucional que se dirige desde la Universidad de Ciencias Pedagógicas “José de la Luz y Caballero” (Holguín, Cuba) “Centro Consultor para la Estimulación del Talento Verbal”, cuyas acciones estuvieron asociadas a la formación de postgrado del autor en la Maestría en Ciencias de la Educación y el doctorado en Ciencias Pedagógicas. Los criterios expuestos son resultado del empleo de ejes de sistematización para el análisis y la reflexión, fundamentalmente, de la obra La Edad de Oro. Los resultados ofrecieron una perspectiva de lo que aún queda por hacer en materia de preparación y sensibilidad de padres y maestros en la atención pedagógica al talento.

The study of Martí ́s pedagogical conceptions has had as objective to systematize, on the best of the Cuban pedagogical thought, considerations on the talent and its education. This task constitutes a responsibility of the institutional project managed by the Pedagogical Sciences University José de la Luz y Caballero (Holguín, Cuba) a “Consultant Center for the Stimulation of the Verbal Talent”, which actions are associated to the author's post- graduate formation as a Sc. M in Education and as a Ph. D in Pedagogical Sciences. The exposed approaches are the outcomes of the systematization to analyze and reflect mainly, on The Golden Age. The results offer a perspective of what we still have left to make as regards preparation and parents' sensibility and teachers in the pedagogical attention to the talent.