La Ética martiana en la formación de las nuevas generaciones

Abstract

El presente artículo aborda la Educación Ética que constituye una problemática significativa en el ámbito nacional y territorial. Ha sido un fenómeno latente que ha estado en el centro de atención de todos los que están vinculados al proceso de formación de las nuevas generaciones en cada período histórico concreto, especialmente en el campo de la educación. En el mismo se plasman algunas ideas esenciales del ideario martiano relacionadas con la ética, que es la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre, siguiendo las doctrinas y el pensamiento de José Martí; sus ideas son para el pueblo cubano la guía y la norma, el objetivo necesario en la formación de la nueva generación. Las transformaciones de la Educación Primaria se vinculan con estas ideas de una manera coherente y armónica, utilizando todas las posibilidades que brinda cada una de las asignaturas, las especialidades y la organización escolar. Para lograr la incorporación del pensamiento de José Martí, como parte inherente y necesaria en la formación de las niñas y los niños, es imprescindible que se conozca con profundidad la obra martiana.

The present article approaches the Ethical Education that constitutes a significant problem in the national and territorial environment. It has been a latent phenomenon that has been especially in the center of attention of all those that are linked to the process of formation of the new generations in every concrete historical period, in the field of the education. Some essential ideas of the ideario martiano related with the ethics are captured that is the philosophy that is about the morals and of the man's obligations following the doctrines and 2José's thought Martí; their ideas are for the Cuban town the guide and the norm, the necessary objective in the formation of the new generation. The transformations of the Primary Education are linked with these ideas in a coherent and harmonic way, using all the possibilities that it offers each one of the subjects, the specialties and the school organization. To achieve the incorporation of José's thought Martí like inherent and necessary part in the formation of our girls and children it is indispensable that it is known with depth the work of Martí.