dc.contributor.author | Cruz Torres, Williams | |
dc.contributor.author | Mulet Osorio, Evelio | |
dc.contributor.author | Toledo González, Miguel | |
dc.date.accessioned | 2022-01-19T15:49:17Z | |
dc.date.available | 2022-01-19T15:49:17Z | |
dc.date.issued | 2008 | |
dc.identifier.citation | Cruz, W., Mulet, E., Toledo, M. (2008) | es_ES |
dc.identifier.issn | 1814-151X | |
dc.identifier.uri | https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/420 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/7913 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo aborda una concepción del aprendizaje de la Lengua Española, cuyo asiento metodológico esencial descansa en la relación pensamiento-lenguaje y en la unidad entre lo cognoscitivo y lo comunicativo. Aunque los ejercicios ilustrativos se refieren al estudio y aprendizaje de la lengua materna, la concepción es aplicable a otras asignaturas. | es_ES |
dc.description.abstract | The present research approaches a conception of the learning of the Spanish Language whose essential methodological bases rests in the relationship thought-language and in the unit between the cognitive - communicative. Althoug h the illustrative exercises refer to the study and learning of the mother tongue , the conception is applicable to other subjects. | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones | es_ES |
dc.relation.ispartofseries | Luz, Ed. 33, Vol. 7 (4);pp. 1-4, octubre-diciembre | |
dc.subject | LENGUA ESPAÑOLA | es_ES |
dc.subject | RELACION PENSAMIENTO LENGUAJE | es_ES |
dc.subject.other | APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject.other | LENGUA MATERNA | es_ES |
dc.title | Hacia una nueva concepción del aprendizaje del español como lengua materna | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |