La Problemática del aprendizaje desde una óptica martiana

Abstract

En el trabajo se valoran ideas fundamentales de José Martí sobre el aprendizaje. Se destaca la importancia que le concedía al esfuerzo individual, al desarrollo de la memoria, del pensamiento lógico, que trae consigo la permanencia del conocimiento en el tiempo, a partir de la indagación personal, la investigación y el vínculo con la práctica, lo que permite el crecimiento personal. Se establece un paralelo entre estas concepciones y las demandas del aprendizaje actual, desde el enfoque histórico cultural de Vigotsky.

This work deals with the fundamental ideas stated by José Martí on learning. It highlights the importance given by him to the individual efford, the development of memory and logical thinking which bungs about the ever lasting in time knowledge, departing from the individual searching, researching, as well as the practical thinking which allows personal growing. Paralellism is established between these conceptions and the growing demands of the current learning on the historical – cultural approach of Vigotsky.