¿Cómo utilizar el epistolario de José Martí para la formación valoral?

Abstract

En el artículo se proponen alternativas viables para motivar el estudio de la vida y la obra de José Martí con el objetivo de ofrecer una visión más amplia del ejercicio de su magisterio; se recurre a cómo utilizar el epistolario para provocar una conmoción como consecuencia de un acercamiento nada convencional a su figura, en el que se vea al hombre que fue: quién más que lecciones de Literatura o Filosofía enseñó qué era la amistad, de qué modo amar la vida, cómo asumir la preocupación por la familia, cuánto se debe un hombre a los demás y qué tan poco a sí mismo.

In this article some alternatives are proposed to motivate the study of the life and work of José Martí in order to offer wider vision of his mastery. It is intended to ease the use of his volume of letters to promote commotion as a result of a non-conventional approach towards his personality, in which he is seen above all as the man he reaily was, who tought not only of Philosophy and Literature, but also what friendship was, how to love life, how to assume family wanties, how much a man is denoted to humanity, and how little he is denoted to himself.