El Enriquecimiento espiritual del hombre, a través de la animación sociocultural

Abstract

La presente investigación aborda la animación sociocultural como una experiencia desarrolladora en la que las instituciones escolares y la comunidad interactúan sobre la base de un fin común: el enriquecimiento espiritual del hombre. Se dan a conocer los resultados obtenidos con la validación de un sistema de acciones aplicado desde septiembre de 1997, hasta la actualidad, en diferentes municipios de la provincia de Holguín, en círculos infantiles, escuelas primarias, especiales y secundarias básicas, en un estrecho vínculo con la comunidad y sus potencialidades. Lo novedoso de la investigación radica en la concepción dinámica de las actividades realizadas, el carácter rector del centro educacional, y el protagonismo de niños y jóvenes, lo que ha contribuido al fortalecimiento de la formación valoral en su sentido de pertenencia e identidad, junto al cultivo de su sensibilidad para captar el sentido estético de la vida, sobre todo en contacto con el entorno donde viven.

The following investigation focus on the renaissance of the sociocultural subject as a developing experience in which the educational centers and the community interact with the same goal: The enhancing of the spirituality of the human being. The gathered results found out in the program for this purpose are known since September 1997, until nowadays in different municipalities of Holguin province: Kinder garden, Special, Primary and Secondary Schools, closely related with the community and its potentials. What comes new born on this research is the dinamical concept of the developed items, the prominent roll of the educational center and main roll of children and teenagers, which contributed to the strengthennig of their moral valves, background and their identity, together with the enhancement of the esthetical sense of life itself, above all with the sorroundings and environment where they live.