El Uso del Cabri Geometre II en las funciones del Preuniversitario

Abstract

En el artículo se ejemplifica una forma de darle tratamiento metodológico a las funciones que se estudian en el Preuniversitario, haciendo uso del sistema de Geometría Dinámica Cabri Geometre II. La propuesta puede contribuir a mejorar el aprendizaje de esta temática, tan importante para los estudios futuros de los alumnos, y a mejorar el interés de los estudiantes por la Matemática. También, la propuesta le servirá de guía a profesores para el uso de estos sistemas en la enseñanza de esta asignatura, la cual es un objetivo en los programas vigentes.

In the article, the authors develop a way to exemplify and provide methodological treatment to the functions studied in Senior High School, using Dynamic Geometry Cabri Geometre II. The proposal can contribute to improve the learning of mathematics, so important for the future studies of the students and improve their interest towards the subject. Besides, the proposal will be a proper guide for teachers to use these systems in the teaching of mathematics, which is a goal of current programs.