La Actividad independiente de los estudiantes en condiciones de universalización

Abstract

Presenta el fundamento teórico acerca de los principales conceptos de la actividad independiente abordado por relevantes pedagogos y ofrece un concepto nuevo sobre el mismo a la luz de los cambios actuales en la educación cubana, además de aportar premisas indispensables a tener en cuenta en el tratamiento de este nuevo concepto bajo condiciones de universalización. Los resultados que se presentan tienen utilidad desde el punto de vista teórico, pues pueden servir de material de consulta a los profesores en ejercicio y a los profesores en formación para elevar su conocimiento acerca del trabajo independiente.

This article shows a theoretical approach to different concepts dealing with independent work in the light of the new pedagogical requirements. The authors offer some of the concepts provided by relevant pedagogues and provide a new conception of the Independent work as well as some premises the authors think are very important to be taken into account in the treatment of the independent work within the new pedagogical model that has been put into practice nowadays in Cuba. The results that are presented might be considered very useful from the theoretical point of view. They can be consulted and used for teachers and teachers to be in the new conditions of the Cuban universities in the light of the new requirements of the education.