| dc.contributor.author | Gutiérrez Barea, Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-24T14:07:01Z | |
| dc.date.available | 2022-03-24T14:07:01Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.citation | Gutiérrez, C. (2002) | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1814-151X | |
| dc.identifier.uri | https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/15 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8467 | |
| dc.description.abstract | En el siguiente artículo se aborda la aplicación de la Elipse en representaciones espaciales de los elementos geométricos (el Punto, la línea Recta y el Plano) y de algunos sólidos geométricos sencillos (la pirámide y el prisma), además, la posibilidad que ésta ofrece para dar animación a dichos objetos representados en tercera dimensión. Los efectos que se logran a través de esta figura plana son de mucha utilidad en el uso de computadora como medio de enseñanza, fundamentalmente en el efecto de simulación de animación de determinados procesos y fenómenos. | es_ES |
| dc.description.abstract | In The following article is approached the application of the ellipse in spatial representations of the geometric elements (the point, the stright line and the plan) and of some simple geometric solids (the pyramid and the prism). Furthermore, the offers the possibility to give animation to such objets represented in third dimension. The effects that are achieved through this flat figures are of much usefulness in the use of computer as a means of teaching, fundamentally in the effect of animation simulation of
given processes and phenomena. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Luz, Ed. 2, Vol. 1 (Núm. Especial);pp. 1-16 | |
| dc.subject.other | GEOMETRIA | es_ES |
| dc.subject.other | COMPUTADORAS | es_ES |
| dc.subject.other | MEDIOS DE ENSEÑANZA | es_ES |
| dc.title | Necesito simular representaciones espaciales y animarlas, ¿Cómo lograrlo? | es_ES |
| dc.type | Article | es_ES |