Algunas consideraciones acerca del aprendizaje inicial de la escritura

Abstract

El artículo expone consideraciones generales de la enseñanza de la escritura durante su aprendizaje inicial. En este sentido se revelan los elementos esenciales de la técnica o nivel sensomotor de esta materia, lo que constituye objetivo básico de la fase inicial o etapa de adquisición de la escritura en primer grado. Los autores refuerzan la idea de dirigir este aprendizaje de tal manera que los escolares menores dominen suficientemente este nivel antes de ocuparse de la escritura como instrumento para la producción de significados.

The article states general considerations about the teaching of writing during its initial learning. In this sense the moin elemens of theis technique or kinesthetic level are revealed wihich make up the basic goal of the initial phase or adquisition stage of the reading-writing skill in first grade. The authors emphazise the idea of leading learning in such a way that learnors get a full conmand of this level before they get involved in writings as a tool for conveying meaning.