La Integración de las asignaturas a través de conceptos y temáticas ambientales, en las especialidades de la rama mecánica

dc.contributor.author	Aguilera González, Antonio Lázaro
dc.contributor.author	Valiente Zaldívar, María Caridad
dc.date.accessioned	2022-03-31T13:45:52Z
dc.date.available	2022-03-31T13:45:52Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.issn	1814-151X
dc.identifier.uri	https://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/190
dc.identifier.uri	http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8561
dc.description.abstract	El presente artículo hace un análisis de los fundamentos pedagógicos de la Educación Ambiental, a partir de lo cual propone conceptos y temáticas ambientales para desarrollar la formación ambiental de los alumnos y alumnas, de las especialidades de la rama mecánica.	es_ES
dc.description.abstract	This article deals with a pedagogical analysis of the environmental education, based on concepts and environmental topics for development of the environmental formation of the students in specialtys of mechanic.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.publisher	Universidad de Holguín, Conciencia Ediciones	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Luz, Ed. 16, Vol. 4 (Núm. Especial);pp. 1-11
dc.subject	FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS	es_ES
dc.subject.other	MECANICA	es_ES
dc.subject.other	EDUCACION AMBIENTAL	es_ES
dc.subject.other	EDUCACION TECNICA Y PROFESIONAL	es_ES
dc.title	La Integración de las asignaturas a través de conceptos y temáticas ambientales, en las especialidades de la rama mecánica	es_ES
dc.type	Article	es_ES