Show simple item record

dc.contributor.authorÁlvarez Reyes, María Alicia
dc.date.accessioned2022-04-20T19:17:59Z
dc.date.available2022-04-20T19:17:59Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationÁlvarez, M. A. (2004)es_ES
dc.identifier.issn1814-151X
dc.identifier.urihttps://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/74
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8608
dc.description.abstractLos sistemas educativos se enfrentan hoy a un proceso de transformación constante, como respuesta a los cambios económicos, políticos, tecnológicos, científicos y sociales que se operan con celeridad en el mundo y que de una u otra forma involucran a los profesionales vinculados a esta esfera. Se habla de un nuevo modelo de hombre, se determinan paradigmas de lo que debe saber, lo que debe saber hacer, cómo debe ser y además cómo convivir en este convulso y heterogéneo universo.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Conciencia Edicioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLuz, Ed. 8, Vol. 3 (3);pp. 1-8, julio-septiembre
dc.subjectDIRECCION EDUCACIONALes_ES
dc.subject.otherSUPERACIONes_ES
dc.titleLa Concepción de la superación de los directivos educacionales, atendiendo a su diversidades_ES
dc.typeArticlees_ES


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

  • Luz [1084]
    https://luz.uho.edu.cu

Show simple item record