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dc.contributor.authorRicardo Infante, Ada Iris
dc.contributor.authorSan Juan Azze, Beatriz María
dc.date.accessioned2022-05-18T20:41:36Z
dc.date.available2022-05-18T20:41:36Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationRicardo, A. I., San Juan, B. (2005)es_ES
dc.identifier.issn1814-151X
dc.identifier.urihttps://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/118
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/8719
dc.description.abstractEn este artículo se resalta el papel de la experimentación en la enseñanza de las ciencias exactas en el marco de la universalización. Se revela una visión diferente de la tarea experimental y se brindan vías de solución al problema del desarrollo del método experimental en el contexto de la nueva universidad.es_ES
dc.description.abstractThe paper of the experimentation is stood out in the teaching of the exact sciences in the mark of the university outside of the limits of the same one. A vision different from the experimental task is revealed and offers a possible solution to the problem of the development of the experimental method under the conditions of the new university.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Conciencia Edicioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLuz, Ed. 11, Vol. 4 (Núm. Especia);pp. 1-7
dc.subjectEXPERIMENTOS DOCENTESes_ES
dc.subject.otherCIENCIAS EXACTASes_ES
dc.subject.otherFISICAes_ES
dc.subject.otherPROFESORES DE CIENCIASes_ES
dc.titleEl Experimento docente: un reto para los profesores de ciencias en el marco de la universalizaciónes_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • Luz [1084]
    https://luz.uho.edu.cu

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