El Perfeccionamiento de los estilos de aprendizaje en los estudiantes universitarios : fundamentos teóricos

Abstract

Se presentan consideraciones teóricas generales que facilitan a los profesionales de la educación el perfeccionamiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios. En este sentido se ubican sus antecedentes, se polemiza en torno a su definición; modelos más conocidos y se establece la relación indisoluble entre estilos de aprendizaje y el desarrollo de la personalidad.

General theoretical considerations are presented to facilitate the professionals of the Education sphere the improvement of learning style in the students from the university. In this sense there are antecedents, definitions are discussed as well as the most outstanding models which establish a close relation among styles of learning and development of the personality.