Los Recursos educativos: colaboradores activos en la enseñanza de las Ciencias Sociales

Abstract

Es el resultado del estudio y aplicación de los aspectos teórico-metodológicos, vinculados a la orientación y empleo de los recursos educativos y objetos de aprendizaje, durante la enseñanza de diversas asignaturas de las Ciencias Sociales, que se expresa en sus indicaciones metodológicas, con el propósito de contribuir al perfeccionamiento del proceso docente-educativo. Se citan ejemplos de la orientación del sistema de actividades a realizar de Historia de Cuba, Seguridad Nacional y Formación Pedagógica, así como, la realización por los estudiantes, de diferentes objetos de aprendizaje a partir de las diversas tareas docentes indicadas en clases y en el entorno virtual de aprendizaje en el desarrollo de cada asignatura. Los recursos educativos han servido de sostén para cumplimiento de los programas ya sea en las clases presenciales o a distancia.

It is the result of the study and application of the theoretical-methodological aspects, linked to the orientation and employment of the educational resources and learning objects, during the teaching of diverse subjects of the Social Sciences that is expressed in their methodological indications, with the purpose of contributing to the improvement of the educationaleducational process. They make an appointment examples of the orientation of the system of activities to carry out of History of Cuba, National Security and Pedagogic Formation, as well as, the realization for the students, of different learning objects starting from the diverse educational tasks indicated in classes and in the virtual environment of learning during the development of each subject. The educational resources have either served as support for execution of the programs in the present classes or at distance.

É o resultado do estudo e aplicação dos aspectos teórico-metodológicos, uniu à orientação e emprego dos recursos educacionais e objetos aprendendo, durante o ensino de assuntos diversos das Ciências sociais que são expressadas nas indicações metodológicas deles/delas, com o propósito de contribuir à melhoria do processo educacional-educacional. Eles fazem uns exemplos de compromisso da orientação do sistema de atividades para levar a cabo de História de Cuba, Segurança Nacional e Formação Pedagógica, como também, a realização para os estudantes, de objetos de aprendizagem diferentes a partir das tarefas educacionais diversas indicadas em classes e no ambiente virtual de aprender durante o desenvolvimento de cada assunto. Os recursos educacionais ou serviram como apoio por execução dos programas nas classes presentes ou a distância.