El Encuentro dinamizado : una vía creativa para estimular la formación laboral del futuro educador

Abstract

La formación del profesional de la educación requiere de mucha dedicación, especialmente en la actualidad que la joven generación necesita orientación directa en todos los sentidos, despertar en ellos el amor a la profesión es formarlos laboralmente. El presente trabajo es el resultado de la observación sistemática a través de las visitas realizadas a las sedes pedagógicas, donde se han podido constatar dificultades en el desarrollo de las clases encuentros controladas y la atención de los tutores lo que ha conllevado a la desmotivación por parte de los estudiantes en formación de su profesión. Nuestro objetivo es sensibilizar a los profesores adjuntos y tutores con esta situación y sugerirles algunas actividades como ejemplo para que este problema tenga solución y podamos llevar con éxito la formación laboral del profesional.

The formation of the professional of the education requires of a lot of dedication, specially at the present time that the young generation needs direct orientation in all the senses, to wake up in them the love to the profession is to form them laborly. The present work is the result of the systematic observation through the visits carried out to the pedagogic headquarters, where they have been able to verify difficulties in the development of the controlled classes encounters and the attention of the tutors what has borne to the desmotivación on the part of the students in formation of its profession. Our objective is to sensitize the enclosed professors and tutors with this situation and to suggest them some activities like example so that this problem has solution and we can take with success the professional's labor formation.