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dc.contributor.authorGonzález Arbella, Dilma Elena
dc.date.accessioned2023-01-12T18:06:12Z
dc.date.available2023-01-12T18:06:12Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.citationGonzález, D. E. (2010). La tradición familiar y su papel educativo. Luz, 9(1), 1-13es_ES
dc.identifier.issn1814-151X
dc.identifier.urihttps://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/456
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9207
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo analizar el papel que desempeña la tradición familiar en la función educativa de la familia a partir de un análisis psicológico, sociológico y pedagógico En este se destaca la necesidad del rescate de las tradiciones familiares. En primer lugar se establece una definición por la autora. Se exponen las concepciones marxistas acerca del papel histórico de las tradiciones y las ideas de pensadores cubanos, entre ellos José Martí y Fidel Castro Ruz.es_ES
dc.description.abstractThe objective of this article is to analyze the role of the family tradition in the family educative function across the psychological, pedagogical and sociological analysis about the paper of the traditions in the development of the personality of the new generations. The necessity ofthe rescue of the familiar traditions is emphasized. In the first place a definition by the authorsettles down. The Marxist conceptions are exposed about the historical paper of the traditions and the ideas of Cuban thinkers, among them Jose Martí and Fidel Castro Ruz.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Conciencia Edicioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLuz, Ed.38, Vol.9 (1);pp.1-13, enero-marzo
dc.subjectPENSADORES CUBANOSes_ES
dc.subject.otherEDUCACION FAMILIARes_ES
dc.subject.otherTRADICIONESes_ES
dc.titleLa Tradición familiar y su papel educativoes_ES
dc.typeArticlees_ES


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    https://luz.uho.edu.cu

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