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dc.contributor.authorLópez Guerra, Javier
dc.contributor.authorYnerarity Castro, Odalys
dc.contributor.authorSánchez Sánchez, Delfín
dc.date.accessioned2023-01-13T15:45:28Z
dc.date.available2023-01-13T15:45:28Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationLópez, J., Ynerarity, O., Sánchez, D. (2023). La interacción de los niños con los medios infocomunicacionales y la mediación familiar. Realidad y necesidad. Luz, 22(1), 25-34es_ES
dc.identifier.issn1814-151-X
dc.identifier.urihttps://luz.uho.edu.cu/index.php/luz/article/view/1228
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9218
dc.description.abstractSe presenta un estudio cuyo objetivo es conocer y comprender la realidad de la mediación de la familia en la interacción de los niños con los medios infocomunicacionales en el contexto familiar. Investigaciones recientes confirman que el rápido avance y masificación de la tecnología estimula el desarrollo de habilidades en los menores que superan los aprendizajes ofrecidos por la escuela. Además, se realiza un análisis epistémico de la evolución de la mediación de la familia, lo cual posibilita la comprensión de cómo se ha abordado esta categoría científica en investigaciones precedentes.es_ES
dc.description.abstractThe objective of the present study is to know and to understand the reality of family’s mediation in the interaction of children with infocommunication media within the family context. Recent researches confirm that the rapid advance and spread of technology stimulates the development of abilities in children that surpass the lessons taught at school. In addition, an epistemic analysis of the evolution of family’s mediation is carried out, which facilitates the understanding of how this scientific category has been approached in previous researches.es_ES
dc.description.abstractO estudo é apresentado com o objetivo de conhecer e entender a realidade da mediação familiar na interação das crianças com meios infocomunicacionais no contexto familiar. Pesquisas recentes confirmam que o rápido avanço e a massificação da tecnologia, está estimulando o desenvolvimento de habilidades em crianças que superam os aprendizados oferecidos pela escola. Além disso, é realizada uma análise epidêmica da evolução da mediação familiar, o que possibilita compreender como essa categoria científica tem sido abordada em pesquisas anteriores.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Holguín, Conciencia Edicioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesLuz, Ed. 94, Vol. 22 (1);pp. 25-34, enero-marzo
dc.subjectMEDIACION DE LA FAMILIAes_ES
dc.subjectINFOCOMUNICACIONes_ES
dc.subject.otherFAMILIAes_ES
dc.subject.otherTECNOLOGIAes_ES
dc.subject.otherDESARROLLO HABILIDADESes_ES
dc.subject.otherINVESTIGACIONESes_ES
dc.titleLa Interacción de los niños con los medios infocomunicacionales y la mediación familiar. Realidad y necesidades_ES
dc.title.alternativeInteraction of children with infocommunication media and family mediation. Reality and necessityes_ES
dc.title.alternativeInteração infantil com meios de comunicação infocomunicacionais e mediação familiar. Realidade e necessidadees_ES
dc.typeArticlees_ES


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  • Luz [1084]
    https://luz.uho.edu.cu

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