Actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química en 9no grado

Abstract

La Química es una ciencia eminentemente experimental en la que se conjuga de manera armónica lo teórico con lo práctico; de ahí que las actividades experimentales juegan un papel fundamental en su proceso de enseñanza. En correspondencia a ello, el objetivo que se persiguió fue diseñar actividades experimentales para el desarrollo de la enseñanza de la Química de 9no grado en la ESBU Ana Betancourt de Mora. Se aplicaron métodos del nivel teórico, empírico y la técnica prueba pedagógica de entrada y salida. Se obtuvieron actividades experimentales con una estructura metodológica ajustada, que comprende sustituciones de útiles de laboratorio, planificación y preparación del profesor, además de tareas que contribuyen a la formación general integral del educando, logrando el desarrollo del pensamiento lógico y la independencia cognoscitiva. La propuesta concibe a las actividades experimentales con una perspectiva interdisciplinaria y contribuye al desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química de 9no grado.

Chemistry is an eminently experimental science in which the theoretical and the practical are harmoniously combined; hence, experimental activities play a fundamental role in its teaching process. Accordingly, the objective pursued was to design experimental activities for the development of 9th grade Chemistry teaching at "Ana Betancourt de Mora" High School. Methods of the theoretical and empirical level and the entrance and exit teaching strategy were applied. Experimental activities with an adjusted methodological structure were obtained, which includes substitutions of laboratory supplies, planning and preparation of the teacher, as well as tasks that contribute to the comprehensive general education of the student, achieving the development of logical thinking and cognitive independence. The proposal conceives the experimental activities with an interdisciplinary approach and contributes to the development of the teaching- learning process of 9th grade Chemistry.

A química é uma ciência eminentemente experimental em que o teórico e o prático se combinam harmoniosamente; assim, as atividades experimentais desempenham um papel fundamental em seu processo de ensino. Correspondendo a isso, u objetivo perseguido foi o de conceber atividades experimentais para o desenvolvimento do ensino de Química do 9º ano da ESBU “Ana Betancourt de Mora”. Foram aplicados métodos de nível teórico e empírico e a técnica de prova pedagógica de entrada e saída. Obtiveram-se atividades experimentais com uma estrutura metodológica ajustada, que inclui substituições de material de laboratório, planejamento e preparação do professor, bem como tarefas que contribuem para a formação geral abrangente do aluno, alcançando o desenvolvimento do raciocínio lógico e independência cognitiva. A proposta concebe as atividades experimentais com uma perspectiva interdisciplinar, contribui para o desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem de Química do 9º ano.elopment of the teaching- learning process of 9th grade Chemistry.