Propuesta de actividades para vincular el Cuaderno Martiano III con la enseñanza de Historia de Cuba en el período de (1878 -1895) en los estudiantes del 11 no grado del IPU ¨René Gilberto Ramos Latour¨

Abstract

La asignatura Historia de Cuba, constituye una vía fundamental para la preparación de los estudiantes del preuniversitario, esta contribuye a profundizar los conocimientos históricos y su interrelación; le permite también a los estudiantes formarse con una cultura general integral, elemento imprescindible para su enfrentamiento en la vida práctica como profesionales. Otra vía importante para elevar la cultura es mediante la vinculación del Cuaderno Martiano III en las clases de Historia de Cuba pues les permite a los estudiantes hacer una valoración acertada de los hechos históricos sobre todo en un período tan importante como es el de la Tregua Fecunda (1878 – 1895) que no ha sido suficientemente investigado. Esta investigación permite incorporar una propuesta de actividades desde las cuales se favorezca el vínculo necesario de la Historia Nacional con el Cuaderno Martiano III en los estudiantes de 11no grado del IPU “René Ramos Latourt” de Levisa en el municipio de Mayarí. En la misma se utilizaron diferentes métodos tanto del nivel teórico como del nivel empírico entre ellos: análisis-síntesis, sistémico estructural, histórico- lógico, entrevistas, revisión de documentos y visitas a clases.