Actividades desde el aprendizaje desarrollador para favorecer el dominio de los contenidos de la Unidad 5 Retos y desafíos de la humanidad, en la asignatura Cultura Política, por los estudiantes de onceno grado

Abstract

El proceso de enseñanza aprendizaje de la Cultura Política adquiere particular importancia en la Educación Preuniversitaria. En el Centro Mixto “Rafael Cruz Pérez”, del municipio Calixto García, se señalaron dificultades en el tratamiento de los contenidos desde una posición activa del profesor, donde no se potencian las posibilidades para que los estudiantes reflexionen, así como la falta de propuestas de actividades con una concepción desde el aprendizaje desarrollador Por ello, en la investigación se presentan los fundamentos teóricos que sustentan el aprendizaje desarrollador a partir de sus características esenciales, los referentes sobre la asignatura mencionada y los contenidos sobre los retos y desafíos de la humanidad. Estos permitieron la elaboración y aplicación de un conjunto de ocho actividades vinculadas con textos de Martí y Fidel, que propiciaron un rol activo de los estudiantes, la conducción a la búsqueda de información en las fuentes disponibles y actualizadas, así como el debate fructífero y la reflexión sobre las temáticas estudiadas. Se obtuvo criterios valorativos positivos tras la aplicación de las actividades y se dio cumplimiento al objetivo previsto en la investigación