La Enseñanza de la Cultura Física Terapéutica con el uso del Tai Chi a los estudiantes asmáticos del nivel superior

Abstract

Presenta un análisis teórico de los principales referentes existentes a partir de los cuales se elabora un modelo didáctico conformado por tres componentes fundamentales: cultura procedimental, instrumental ejecutor e interactivo de implicación personal. Sus relaciones y un nuevo método de enseñanza, basado en el Tai Chi, aportan los fundamentos necesarios para que los docentes propicien una enseñanza desarrolladora, en beneficio de la independencia cognitivo-terapéutica para el control de la enfermedad. La metodología por su parte, posibilita integrar, a partir de sus diferentes etapas, los contenidos y procedimientos propuestos, revelando la necesidad de un enfoque didáctico en la impartición de la asignatura.