El Desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa mediante el tratamiento a las inteligencias múltiples en estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación, Lenguas Extranjeras (Inglés)

Abstract

La tesis presentada es resultado de un proyecto de investigación que tiene como objetivo asistir, desde la teoría pedagógica, el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés mediante el tratamiento a las inteligencias múltiples en la formación inicial de estudiantes de esta lengua, proceso que toma como sostén la integración de la competencia comunicativa y el tratamiento a las inteligencias múltiples. Se ofrece una concepción teórico-metodológica que permite establecer las relaciones entre la competencia comunicativa en inglés y las inteligencias múltiples, así como, la argumentación teórica de sus componentes e interrelaciones. La pertinencia, factibilidad y aplicabilidad de la propuesta se corroboró mediante los métodos: taller de socialización, experimentación sobre el terreno y estudio de casos, procesados mediante métodos y procedimientos matemáticos y estadísticos. Los resultados alcanzados satisfacen las expectativas que motivaron el desarrollo de la investigación al aportar aspectos tangibles al proceso pedagógico de la carrera Licenciatura en Educación Lenguas Extranjeras (Inglés).