La Formación profesional de los estudiantes de Derecho desde el Derecho Ambiental en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Abstract

El desempeño profesional tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior en el Ecuador, con una visión integradora que contribuya a una interacción recíproca con los avances de la tecnología y el cambiante ritmo de las exigencias sociales que impactan en el mundo del trabajo. En tal sentido se precisa como problema científico: las insuficiencias que presentan los estudiantes de Derecho en la formación profesional, limitan su preparación para la solución de problemas ambientales durante la práctica preprofesional. Ello permitió delimitar como objeto de la investigación: el proceso formativo de los estudiantes desde el Derecho Ambiental, a partir del cual se precisó como campo de acción de la investigación: el desempeño profesional ambiental. Su objetivo, consiste en: la elaboración de un modelo de desempeño profesional ambiental para la formación profesional de los estudiantes, desde el Derecho Ambiental. La contribución a la teoría fundamentalmente lo constituye la modelación del desempeño profesional ambiental para la formación profesional de los estudiantes desde el Derecho Ambiental; mientras que el aporte práctico consiste en una metodología para el desarrollo del desempeño profesional ambiental, introducida en la práctica educativa como parte de la validación del trabajo de investigación. La novedad científica radica en la argumentación científica del desempeño profesional ambiental a partir de establecer nuevas relaciones, desde la dimensión técnico-jurídica, ambiental profesional y de su tratamiento pedagógico desde una perspectiva social.