La Estimulación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario

Abstract

Se brinda una metodología para estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario. Su aporte fundamental consiste en la propuesta de un método pedagógico: de estimulación de la comunicación asertiva, para la formación de estos componentes como rasgos de la personalidad de los estudiantes. Se aporta, además, un sistema de procedimientos metodológicos para la concreción del método en la práctica educativa. Se valoró su pertinencia mediante el estudio de caso, como método fundamental y el criterio de expertos. Los resultados alcanzados se consideran efectivos, al aportar elementos positivos en la práctica educativa del IPUEC “Protesta de Baraguá” del municipio de Gibara, provincia de Holguín.