dc.contributor.advisor | Montes de Oca Recio, Nancy | |
dc.contributor.advisor | Blanco Sánchez, Ramón | |
dc.contributor.author | Rincón Santana, Elizabeth | |
dc.coverage.spatial | 4006155 | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-09-12T12:53:24Z | |
dc.date.available | 2018-09-12T12:53:24Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.identifier.citation | Rincón, E. (2018) | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/4503 | |
dc.description.abstract | A través de la utilización de diversos métodos y técnicas de la investigación se han detectado
insuficiencias en el aprendizaje de la Geometría Plana en la formación de los futuros docentes de
Matemática. Diversas pesquisas llevadas a cabo por investigadores en educación matemática
demuestran que es necesario hacer frente al desafío de la comprensión de sus objetos en el contexto de
los procesos asociados a la actividad geométrica. La presente tesis tiene como objetivo diseñar una
estrategia didáctica para contribuir a desarrollar la comprensión de los objetos de la Geometría Plana en los estudiantes de la carrera de Educación, mención Matemática. Los resultados se sustentan desde lo más general en el enfoque histórico-cultural, donde la comunicación, el uso funcional del
lenguaje matemático y las herramientas tecnológicas juegan un papel fundamental. Se ofrece una
ejemplificación parcial de la estrategia y se describen, mediante la aplicación de un estudio de casos, los
resultados que permitieron comprobar la efectividad de la implementación de la misma. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Camagüey "Ignacio Agramonte Loynaz", Centro de Estudios de Ciencias de la Educación "Enrique José Varona" | es_ES |
dc.subject | EDUCACION SUPERIOR | es_ES |
dc.subject | COMPRENSION DE LOS OBJETOS | es_ES |
dc.subject.other | ALGEBRA LINEAL | es_ES |
dc.subject.other | MATEMATICA | es_ES |
dc.subject.other | ESTRATEGIAS | es_ES |
dc.subject.other | INVESTIGACIONES | es_ES |
dc.title | El Desarrollo de la comprensión de los objetos de la Geometría Plana en los estudiantes de la carrera de Educación, Mención Matemática | es_ES |
dc.type | doctoralThesis | es_ES |