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dc.contributor.advisorLeyva Figueredo, Prudencio Alberto
dc.contributor.advisorMendoza Tauler, Laura Leticia
dc.contributor.authorInfante Ricardo, Ada Iris
dc.coverage.spatial1001296es_ES
dc.date.accessioned2019-03-18T16:50:45Z
dc.date.available2019-03-18T16:50:45Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.citationInfante, A. I. (2011)es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/5162
dc.description.abstractEl presente trabajo propone la elaboración de una metodología para la dinámica de la formación laboral de los estudiantes de preuniversitario. La hipótesis de la investigación considera que si se elabora una metodología sustentada en el modelo pedagógico para la formación laboral de preuniversitario, que tome en consideración la relación dialéctica entre el carácter social e individual de la formación laboral, dinamizada por el método formativo-laboral, se contribuye a desarrollar en los estudiantes las cualidades de la personalidad reveladoras de la formación laboral.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Ciencias Exactas, Centro de Estudios de la Formación Laborales_ES
dc.subjectEDUCACION PREUNIVERSITARIAes_ES
dc.subjectFORMACION LABORALes_ES
dc.subjectMODELO PEDAGOGICOes_ES
dc.subject.otherFORMACION DE HABITOS LABORALESes_ES
dc.subject.otherMETODOLOGIAes_ES
dc.subject.otherINVESTIGACIONESes_ES
dc.titleLa Formación laboral de los estudiantes preuniversitarioses_ES
dc.typedoctoralThesises_ES


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