La Evaluación de la dirección estratégica de las instituciones escolares

Abstract

Metodología para la aplicación del sistema de evaluación de la dirección estratégica de las instituciones escolares, que puede ser utilizada por los directivos escolares y otros niveles de dirección. La novedad científica, radica en la especificidad del contenido de la evaluación de la dirección estratégica de las instituciones escolares, como variable particular y trascendente de la dirección escolar, que deviene del contenido de la aplicación de esta concepción de dirección en el contexto de los centros educacionales. Resulta novedosa, asimismo, la concepción de la evaluación como un sistema de procesos proveedores y consumidores de información (características, juicios valorativos, decisiones) cuya interacción asegura su función como mecanismo de gestión de la calidad de la dirección