La Educación para la sexualidad en la atención a los escolares adolescentes con trastornos de la conducta

Abstract

El trabajo expone las particularidades psicológicas y sociales respecto a la categoría de trastornos de la conducta, que presentan estos escolares adolescentes, las características de su sexualidad, de su entorno familiar y accionar de la escuela. A su vez, ofrece una Metodología para la educación de la sexualidad de los escolares adolescentes con trastornos de la conducta con enfoque sistémico, axiológico y preventivo dirigida a orientar el trabajo de la escuela y la familia.