El Desarrollo de la expresión oral a través del proceso de formación laboral de los estudiantes de Escuelas de Oficios
Resumen
La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias en el desarrollo de
la expresión oral de los estudiantes del oficio en Peluquería, que limitan el cumplimiento de las tareas y
ocupaciones que establece su perfil ocupacional.
Como vía de solución a esta problemática se propone un procedimiento sustentado en un modelo
didáctico de desarrollo de la expresión oral, durante la formación laboral de los estudiantes del oficio en
Peluquería, a partir de reconocer el enfoque laboral de sus contenidos y la relación existente entre la
apropiación del contenido de su oficio durante la docencia, en la escuela politécnica y su desempeño
laboral en los puestos de trabajo asociados a los servicios en Peluquería.
Los resultados alcanzados en la aplicación del procedimiento, mediante el criterio de expertos, talleres
metodológicos y la realización de un preexperimento pedagógico, demostraron que se contribuye al
mejoramiento de la expresión oral de los estudiantes del oficio en Peluquería, durante su formación
laboral en la escuela politécnica y las entidades de los servicios, en correspondencia con las exigencias
establecidas en su perfil ocupacional.
El procedimiento puede ser aplicado a nivel nacional en el oficio en Peluquería, con flexibilidad y
adaptabilidad al contexto en el cual se desarrolla su proceso de formación laboral.