La Toma de decisiones económicas en el proceso de formación de los profesionales de Licenciatura en Economía

Abstract

La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera Licenciatura en Economía en la toma de decisiones económicas durante su desempeño profesional en el contexto laboral y social, lo cual afecta el manejo eficiente de alternativas de producción, distribución, cambio y consumo de la riqueza social. Como vía de solución a esta problemática se propone una metodología para la formación de la competencia toma de decisiones económicas en los estudiantes de Licenciatura en Economía, la cual aporta esta competencia en el perfil del egresado, el método autónomo desarrollador de alternativas económicas para su formación mediante el establecimiento de una nueva dinámica que integra el componente académico, laboral, investigativo y extensionista desde la unidad entre lo instructivo, lo educativo y lo desarrollador. Estos resultados se sustentan en la teoría de la actividad desde la relación sujeto – objeto y sujeto – sujeto, el enfoque histórico – cultural, las dimensiones, principios, características de la formación de competencias profesionales. Además, se sustenta en la regularidad método de trabajo tecnológico – método de enseñanza – aprendizaje basado en proyectos formativos profesionales, así como en las concepciones teóricas relacionadas con la formación de la competencia toma de decisiones económicas. La metodología puede ser aplicada a nivel nacional en la carrera de Licenciatura en Economía desde la Disciplina Práctica Laboral Interdisciplinaria (PLI) con flexibilidad y adaptabilidad al contexto en el cual se desarrolla el proceso de formación de estos estudiantes.