La Educación ambiental para el desarrollo sostenible en la formación profesional del Licenciado en Educación Biología

Abstract

La Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior, con una visión integradora del proceso de formación profesional, y específicamente, con atención a las exigencias actuales que se requieren desde la universidad y sus contextos formativos para resolver la problemática existente en la formación profesional de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Biología, relacionada con la limitada preparación de estos para la solución de problemas medioambientales en los procesos educativos, con un carácter permanente. En correspondencia con las características del estudio que se realiza, la investigación se desarrolla en el proceso formativo de los estudiantes de la referida carrera, dada la dinámica de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible. Como solución al problema de investigación se propone una metodología que se sustenta en el modelo de Educación Ambiental de los estudiantes de la carrera mencionada. La novedad científica radica en la argumentación de la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible al establecer nuevas relaciones entre lo sociocontextual-ambiental, lo científico ambiental-profesional y lo técnico-ambiental los que materializan la apropiación de la cultura científico ambiental connotando las potencialidades del proceso de formación de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Biología. Los principales resultados han evidenciado la pertinencia y la factibilidad de las principales aportaciones.