Doctorado en Ciencias Pedagógicas: Recent submissions
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El Desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación, Especialidad Marxismo Leninismo e Historia
(Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación Media, Departamento de Marxismo Leninismo e Historia, 2017)En esta investigación se aborda el problema de las insuficiencias en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Filosofía Marxista Leninista, que limitan el desarrollo del pensamiento lógico en los estudiantes de la Carrera ... -
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso para la autosuperación del profesional de la educación
(Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Educación Laboral-Informática, 2017)La investigación refiere el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso para la autosuperación como una de las exigencias actuales del profesional de la educación. Se ofrece un modelo ... -
La Expresión oral en Inglés en estudiantes de la carrera de Medicina
(Universidad de Las Tunas, Facultad de Ciencias de la Educación Media, Departamento de Lenguas Extranjeras, 2017)El informe de investigación que se presenta contiene la sistematización teórica y metodológica del perfeccionamiento de la habilidad expresión oral en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés general para la carrera ... -
La Superación profesional del tecnólogo de la salud en laboratorio clínico desde la integración ciencias básicas biomédicas-laboratorio
(Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz, Facultad de Ciencias Aplicadas, Departamento de Química, 2017)La investigación constituye una propuesta científica encaminada a dar respuesta al problema relacionado con el insuficiente tratamiento de las relaciones entre los contenidos de las ciencias básicas biomédicas con el ... -
El Liderazgo pedagógico en la formación inicial del maestro de Educación Básica en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Educación Básica de la facultad de Ciencias de la Educación en la Universidad Laica “Eloy ... -
La Formación profesional de los estudiantes de Derecho desde el Derecho Ambiental en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2018)El desempeño profesional tiene disímiles manifestaciones y refleja un alcance de interpretación a partir de los fines de la Educación Superior en el Ecuador, con una visión integradora que contribuya a una interacción ... -
El Desarrollo de la habilidad para formular problemas científicos en la formación inicial de los estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias de la Educación, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2017)La investigación surge por las insuficiencias en la formación investigativa, detectadas por el autor en su práctica como docente titular de la asignatura Metodología de la Investigación Científica, en la carrera de Psicología ... -
El Desarrollo del pensamiento lógico matemático en los estudiantes de la carrera Administración de Empresas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Naturales y Agropecuarias, Centro de Estudio para la Formación Laboral, 2017)La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador, relacionado con las insuficiencias que afectan el desarrollo del pensamiento lógico matemático ... -
Modelo pedagógico de autocuidado de la sexualidad en estudiantes de carreras pedagógicas
(Universidad de Granma, Sede Blas Roca Calderío, Facultad de Educación Básica, Departamento de Pedagogía-Psicología, 2017)Perfeccionar la calidad del proceso educativo en la formación de los profesionales de la educación, implica promover propuestas orientadas a satisfacer las demandas de la sociedad, que exige su formación integral para ... -
Dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura Ejecución de Obras (Teoría y Práctica) II de la especialidad Construcción Civil
(Universidad de Granma, Centro de Estudios de Educación de Granma (CEdEG), Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Departamento Economía, 2017)La investigación responde a la necesidad de resolver las insuficiencias metodológicas en el tratamiento del contenido ejecución de obras, que limitan su apropiación integrada por los estudiantes de la especialidad Construcción ... -
La Reafirmación profesional pedagógica en la carrera Licenciatura en Educación, Especialidad Instructor de Arte
(Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)La tesis es contentiva de una solución al problema de investigación acerca de la insuficiente integración de los contenidos pedagógicos y artísticos en la especialidad de Instructor de Arte, que limita el modo de actuación ... -
El Proceso de orientación familiar para la estimulación de la percepción visual de los niños con estrabismo y ambliopía
(Universidad de Granma, Facultad de Educación Básica, Departamento de Educación Especial, 2017)La escuela especial tiene la responsabilidad de introducir métodos, procedimientos y alternativas para la educación familiar, que potencien la estimulación de la percepción visual de los niños con estrabismo y ambliopía ... -
La Corrección fonética en la formación inicial del profesional de la carrera Licenciatura en Educación Español- Literatura
(Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)Una de las aspiraciones fundamentales en la Educación Superior es la formación de un profesional que constituya modelo en el uso y cuidado de su lengua materna para que desempeñe, con sentido transformador, su futura ... -
Las Tareas de aprendizaje en la comprensión de textos escritos en el quinto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Granma, Facultad de Educación Básica, Departamento de Educación Primaria, 2017)En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la comprensión de textos escritos se manifiestan insuficiencias que lastran el desarrollo de la actividad cognoscitiva de los escolares; problemática que urge de una solución ... -
Modelo didáctico de tratamiento interdisciplinario del contenido de la asignatura Física con los contenidos de las asignaturas de Ciencias Naturales en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Ciencias Informáticas Naturales y Exactas, Departamento Matemática-Física, 2017)La investigación se enmarcó en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Física en la Educación Preuniversitaria, cuyo objetivo fue resolver la insuficiente interrelación del contenido de la asignatura Física ... -
La Estimulación de la flexibilidad como cualidad de las potencialidades creadoras de los estudiantes mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Ciencias Exactas, 2016)En el informe escrito se fundamenta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática estimulador de las potencialidades creadoras de los estudiantes. Se realiza un análisis y caracterización del concepto de creatividad ... -
La Superación en la profesionalización pedagógica del profesorado de Matemática de la enseñanza secundaria angolana
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2017)En la investigación se ofrece una concepción de superación en la profesionalización pedagógica del profesorado de Matemática de la enseñanza secundaria en Angola, la que aporta nuevas relaciones que, desde las ciencias ... -
La Profesionalización pedagógica de los docentes universitarios en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)La presente investigación responde a la necesidad de favorecer la profesionalización pedagógica de los docentes universitarios en la gestión del proceso de enseñanza aprendizaje, en correspondencia con las exigencias de ... -
El Desarrollo de la comunicación no verbal en la formación inicial del Licenciado en Comunicación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)La carrera de Comunicación forma profesionales para la gestión de los procesos comunicacionales, con visión emprendedora, compromiso con las necesidades sociales y fomento del pensamiento crítico frente a los problemas de ... -
El Vínculo Universidad - Empresa en la formación inicial del Ingeniero en Comercio Exterior de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2017)Se propone un procedimiento sustentado en un modelo pedagógico de vinculación Universidad – Empresa para la formación inicial del Ingeniero en Comercio Exterior, el cual reconoce la integración de los procesos sustantivos: ...